آموزش پژوهی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آزادسازی تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 83-116]
آزمایشگاهی مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری و آزمایشگاهی بر عملکرد علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 109-122]
آسیب شناسی واکاوی آسیب های دوره مهارت آموزی ماده 28: مطالعه کیفی دیدگاه مهارت آموزان دبیری ریاضی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 67-84]
آموزش تأثیر آموزش مبتنی بر مغزمحوری بر یادگیری ضرب و تقسیم دانش‏ آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر بیرجند [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 101-115]
آموزش ابتدایی بررسی و مقایسه عملکرد حرفه‌ای معلمان فارغ‌التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 51-66]
آموزش فراگیر بررسی میزان دانش معلمان مدارس عادی شهر بیجار دربارۀ دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و آموزش فراگیر و آمادگی آنها برای پذیرش این دانش‌آموزان در کلاس خود [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 21-38]
آموزش مجازی جستاری در برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت مجازی فرهنگیان در استان چهارمحال و بختیاری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 23-48]
آموزش مجازی مشکلات و چالش‌های آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 87-108]
آینده پژوهی تأملی آینده پژوهانه بر تربیت‏ حرفه‏ ای در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 1-22]

ا

استرس نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]
استیم رویکردهای آموزش استیم : مرور نظام مند [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 1-20]
الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی 5E اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی 5E بر شایستگی تحصیلی و شیفتگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 1-20]
اموزش مجازی واکاوی چالش مولفه های فرهنگ دانشگاهی در آموزش مجازی: مطالعه ای موردی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 21-38]
اولویت بندی دروس موقعیت آموزشی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 61-76]

ب

بررسی تطبیقی بررسی و نقد بومی‌سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 1-26]
بررسی درزمانی بررسی درزمانی ساخت صفت‌های فاعلی و مفعولی زبان فارسی و تحلیل محتوای آموزشی آن در کتب متوسطه نظام قدیم و جدید [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 49-66]
برنامه درسی تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 83-116]
برنامه درسی طراحی برنامه درسی سازنده‌گرا و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 39-66]
بعد آموزشی بررسی چالش های موجود در ابعاد اجرایی و آموزشیِ درس کار و فناوری پایه ششم [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 93-107]
بعد اجرایی بررسی چالش های موجود در ابعاد اجرایی و آموزشیِ درس کار و فناوری پایه ششم [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 93-107]
بومی‌سازی فبک بررسی و نقد بومی‌سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 1-26]
بی انگیزگی آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]

پ

پایه ششم بررسی چالش های موجود در ابعاد اجرایی و آموزشیِ درس کار و فناوری پایه ششم [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 93-107]
پایه نهم بررسی میزان تأکید کتاب درسی ریاضی نهم بر آموزش حل مسائل دنیای واقعی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 117-134]
پدیدارشناسی تجربه زیسته معلمان ابتدایی از پدیده موبینگ و بولینگ با رویکرد پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 39-60]
پیشرفت تحصیلی مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری و آزمایشگاهی بر عملکرد علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 109-122]

ت

تجربه زیسته معلمان تجربه زیسته معلمان ابتدایی از پدیده موبینگ و بولینگ با رویکرد پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 39-60]
تدریس و یادگیری دلالت های دانش ضمنی با تاکید بر مفهوم شناسی تربیت دینی برای یادگیری و تدریس در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 27-50]
تربیت‌دینی دلالت های دانش ضمنی با تاکید بر مفهوم شناسی تربیت دینی برای یادگیری و تدریس در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 27-50]

چ

چالش‌ها مشکلات و چالش‌های آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 87-108]
چیدمان نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]

د

دانش آموز آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]
دانش ‏آموزان تأثیر آموزش مبتنی بر مغزمحوری بر یادگیری ضرب و تقسیم دانش‏ آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر بیرجند [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 101-115]
دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بررسی میزان دانش معلمان مدارس عادی شهر بیجار دربارۀ دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و آموزش فراگیر و آمادگی آنها برای پذیرش این دانش‌آموزان در کلاس خود [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 21-38]
دانش‌ضمنی دلالت های دانش ضمنی با تاکید بر مفهوم شناسی تربیت دینی برای یادگیری و تدریس در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 27-50]
دانشگاه فرهنگیان بررسی و مقایسه عملکرد حرفه‌ای معلمان فارغ‌التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 51-66]
داﻧﺸﮕﺎهﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن واکاوی آسیب های دوره مهارت آموزی ماده 28: مطالعه کیفی دیدگاه مهارت آموزان دبیری ریاضی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 67-84]
دانشگاه مازندران واکاوی چالش مولفه های فرهنگ دانشگاهی در آموزش مجازی: مطالعه ای موردی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 21-38]
دانش معلمان بررسی میزان دانش معلمان مدارس عادی شهر بیجار دربارۀ دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و آموزش فراگیر و آمادگی آنها برای پذیرش این دانش‌آموزان در کلاس خود [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 21-38]
دبیری ریاضی واکاوی آسیب های دوره مهارت آموزی ماده 28: مطالعه کیفی دیدگاه مهارت آموزان دبیری ریاضی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 67-84]
درس تربیت بدنی موقعیت آموزشی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 61-76]
دروس ابتدایی موقعیت آموزشی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 61-76]
دروس مدرسه موقعیت آموزشی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 61-76]
دوره ابتدایی تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 83-116]
دوره ابتدایی بررسی چالش های موجود در ابعاد اجرایی و آموزشیِ درس کار و فناوری پایه ششم [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 93-107]
دوره کرونا آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]

ر

روش تدریس مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری و آزمایشگاهی بر عملکرد علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 109-122]
روش کیفی تجربه زیسته معلمان ابتدایی از پدیده موبینگ و بولینگ با رویکرد پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 39-60]
رویکردهای آموزشی رویکردهای آموزش استیم : مرور نظام مند [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 1-20]
ریاضی تأثیر آموزش مبتنی بر مغزمحوری بر یادگیری ضرب و تقسیم دانش‏ آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر بیرجند [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 101-115]

س

سازنده‌گرایی طراحی برنامه درسی سازنده‌گرا و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 39-66]
سطوح تصمیم گیری تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 83-116]
سواد ریاضی بررسی میزان تأکید کتاب درسی ریاضی نهم بر آموزش حل مسائل دنیای واقعی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 117-134]

ش

شایستگی تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی 5E بر شایستگی تحصیلی و شیفتگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 1-20]
شیفتگی تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی 5E بر شایستگی تحصیلی و شیفتگی تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 1-20]

ص

صفت فاعلی بررسی درزمانی ساخت صفت‌های فاعلی و مفعولی زبان فارسی و تحلیل محتوای آموزشی آن در کتب متوسطه نظام قدیم و جدید [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 49-66]
صفت مفعولی بررسی درزمانی ساخت صفت‌های فاعلی و مفعولی زبان فارسی و تحلیل محتوای آموزشی آن در کتب متوسطه نظام قدیم و جدید [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 49-66]

ض

ضمن خدمت جستاری در برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت مجازی فرهنگیان در استان چهارمحال و بختیاری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 23-48]

ط

طنز پیامدهای طنز در آموزش : مروری بر پیامد های مثبت، منفی و چالش های آن در کلاس [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 67-86]
طنز آموزشی پیامدهای طنز در آموزش : مروری بر پیامد های مثبت، منفی و چالش های آن در کلاس [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 67-86]

ع

علوم تجربی طراحی برنامه درسی سازنده‌گرا و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 39-66]
علوم تجربی مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری و آزمایشگاهی بر عملکرد علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 109-122]
عملکرد تحصیلی طراحی برنامه درسی سازنده‌گرا و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 39-66]
عملکرد حرفه‌ای بررسی و مقایسه عملکرد حرفه‌ای معلمان فارغ‌التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 51-66]

ف

فرهنگ دانشگاهی واکاوی چالش مولفه های فرهنگ دانشگاهی در آموزش مجازی: مطالعه ای موردی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 21-38]
فرهنگیان جستاری در برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت مجازی فرهنگیان در استان چهارمحال و بختیاری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 23-48]
فضای آموزشی نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]
فناوری آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]

ق

قلدری سازمانی تجربه زیسته معلمان ابتدایی از پدیده موبینگ و بولینگ با رویکرد پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 39-60]

ک

کارآموزی واکاوی آسیب های دوره مهارت آموزی ماده 28: مطالعه کیفی دیدگاه مهارت آموزان دبیری ریاضی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 67-84]
کتاب درسی ریاضی بررسی میزان تأکید کتاب درسی ریاضی نهم بر آموزش حل مسائل دنیای واقعی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 117-134]
کتاب کار و فناوری بررسی چالش های موجود در ابعاد اجرایی و آموزشیِ درس کار و فناوری پایه ششم [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 93-107]
کرونا مشکلات و چالش‌های آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 87-108]
کودک فیلسوف لیلا بررسی و نقد بومی‌سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 1-26]

گ

گردش در فضا نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]

ل

لیزا کودکی در مدرسه بررسی و نقد بومی‌سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 1-26]

م

ماده فعلی بررسی درزمانی ساخت صفت‌های فاعلی و مفعولی زبان فارسی و تحلیل محتوای آموزشی آن در کتب متوسطه نظام قدیم و جدید [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 49-66]
متوسطه قدیم و جدید بررسی درزمانی ساخت صفت‌های فاعلی و مفعولی زبان فارسی و تحلیل محتوای آموزشی آن در کتب متوسطه نظام قدیم و جدید [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 49-66]
محیط نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]
مدرسه آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]
مرور توصیفی پیامدهای طنز در آموزش : مروری بر پیامد های مثبت، منفی و چالش های آن در کلاس [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 67-86]
مرور نظام‌مند رویکردهای آموزش استیم : مرور نظام مند [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 1-20]
مسائل دنیای واقعی بررسی میزان تأکید کتاب درسی ریاضی نهم بر آموزش حل مسائل دنیای واقعی [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 117-134]
معلمان فارغ‌التحصیل بررسی و مقایسه عملکرد حرفه‌ای معلمان فارغ‌التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 51-66]
مقطع ابتدایی دلالت های دانش ضمنی با تاکید بر مفهوم شناسی تربیت دینی برای یادگیری و تدریس در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 27-50]
موبینگ تجربه زیسته معلمان ابتدایی از پدیده موبینگ و بولینگ با رویکرد پدیدارشناسی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 39-60]
موقعیت آموزشی موقعیت آموزشی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 61-76]

ن

نظام آموزشی تأملی آینده پژوهانه بر تربیت‏ حرفه‏ ای در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 1-22]

و

واژه‌های کلیدی: آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان بررسی و نقد بومی‌سازی آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان: مطالعه تطبیقی دو رمان کودک فیلسوف، لیلا و لیزا، کودکی در مدرسه [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 1-26]

ه

همیاری مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری و آزمایشگاهی بر عملکرد علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 109-122]

ی

یادگیری نقش چیدمان عرصه‌بندی فعالیت‌ها و گردش در فضا بر کاهش استرس و ارتقای کیفیت یادگیری [دوره 7، شماره 25، 1400، صفحه 67-82]
یادگیری الکترونیکی مشکلات و چالش‌های آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا در مقطع ابتدایی [دوره 7، شماره 27، 1400، صفحه 87-108]
یادگیری سیار آموزش به شیوه یادگیری سیار و تاثیر آن بر بی انگیزگی ناشی از دوره کرونا (چگونه سامان را به یادگیری علاقه مند کردم) [دوره 7، شماره 26، 1400، صفحه 77-92]
یادگیری مغز محور تأثیر آموزش مبتنی بر مغزمحوری بر یادگیری ضرب و تقسیم دانش‏ آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر بیرجند [دوره 7، شماره 28، 1400، صفحه 101-115]